Definições de Aproveitamento
Avaliação Curso Infantil
A avaliação do Curso Infantil (grupos G1, G2, G3, G4 e G5) é realizada por turma. O resultado é por conceito (“Em processo de construção“, “Construído” ou “Não construído“). Os alunos não são reprovados, mesmo que tenham o conceito “Não construído“, garantindo o avanço para o próximo grupo.
São realizadas duas avaliações por ano:
- Diagnóstico Inicial no 1º Semestre;
- Diagnostico Final no 2º semestre.
O Gestor do sistema cadastra os Indicadores Avaliativos. Por sua vez, os Professores registram as avaliações dos alunos e emitem o relatório de avaliação infantil.
Avaliação Curso Fundamental - 1º Ano
A avaliação do Curso Fundamental (1º ano) é realizada por classe. O resultado é por conceito (“Em processo de construção“, “Construído” ou “Não construído“). Os alunos não são reprovados, mesmo que tenham o conceito “Não construído“, garantindo o avanço para o próximo ano.
São realizadas três avaliações por ano [JSN1]:
- Diagnóstico Inicial no 1º Semestre;
- Diagnóstico Intermediário no 2º semestre;
- Diagnóstico Final no 3º Semestre.
Os Diagnósticos são divididos em Eixos estruturantes (correspondem aos campos de experiência dos indicadores dos cursos do Ensino Infantil). Os Eixos Estruturantes são definidos para cada atividade obrigatória da grade curricular do 1º ano.
O Gestor do sistema cadastra os Indicadores Avaliativos. Por sua vez, os Professores registram as avaliações dos alunos no Portal do Professor (ou Portal do Secretário) através do menu Aproveitamento Ensino Fundamental e emitem o relatório de avaliação do Curso do Curso Fundamental (1º ano). Somente o Secretário tem acesso ao Portal do Secretário.